Nilai TKA Matematika dan Bahasa Inggris SMA Jeblok, DPR: Evaluasi Total

“Jika kesalahan atau kelemahan ada pada guru, maka peningkatan kualitas guru harus benar-benar ditingkatkan. Sebaliknya, jika kekurangan ada pada siswa, maka peningkatan kualitas dan pendampingan terhadap siswa juga harus digalakkan,” ujar dia.

Baca Juga

Kemendikdasmen Harap Konferensi Internasional LKLB Perkuat Toleransi dan Jaringan Pendidikan

Lalu Hadrian menambahkan, Komisi X DPR mendorong Kemendikdasmen menggunakan hasil TKA sebagai dasar perumusan kebijakan pendidikan ke depan, termasuk dalam peningkatan kualitas kurikulum, metode pembelajaran, serta sistem pelatihan guru.

“Intinya, hasil TKA ini jangan berhenti sebagai laporan, tetapi harus ditindaklanjuti dengan langkah konkret agar kualitas pendidikan nasional benar-benar meningkat di masa mendatang,” tutur dia.

Baca Juga

Institut Leimena dan Kemendikdasmen Gelar Konferensi Internasional LKLB, Ini Tujuannya

Sementara itu, Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Kemendikdasmen Toni Toharudin menegaskan pengelolaan hasil TKA dilaksanakan secara tertib, transparan, dan bertanggung jawab.

“Pengumuman hasil TKA dilakukan melalui mekanisme resmi dan berjenjang untuk memastikan keakuratan data serta melindungi hak murid. Satuan pendidikan memiliki peran penting dalam mengakses DKHTKA (Daftar Kolektif Hasil TKA) dan menyampaikan informasi hasil TKA kepada murid secara tepat,” ujar Toni dikutip dari laman Kemendikdasmen, Selasa (30/12/2025).