Tulus mengatakan persoalan literasi media sebenarnya sudah ada sebelum era digital. Tidak semua masyarakat memahami cara kerja media, dampaknya terhadap persepsi publik, maupun konsep seperti agenda setting.
Pengetahuan tersebut selama ini lebih banyak dipahami oleh pegiat media dan orang yang mempelajari ilmu komunikasi. Di era digital, tantangan tersebut semakin kompleks karena masyarakat menghadapi arus informasi yang jauh lebih deras.
Karena itu, Tulus menilai literasi perlu dibangun sejak dini dengan melibatkan berbagai pihak, termasuk keluarga dan sektor pendidikan.
Menurut dia, sekolah memiliki peran penting karena proses pembelajaran dapat membuat literasi media dan digital berlangsung secara terstruktur serta tertanam sejak anak-anak.
“Saya mendukung pihak-pihak yang menganjurkan agar literasi digital, termasuk literasi mengenai media masuk dalam kurikulum sekolah dasar. Jika ini dilakukan maka harapannya kita bisa mencegah agar tidak menjadi korban digital sejak dini," tegasnya.