Melalui diskusi kelompok yang terbagi ke dalam model Muallimin, Salafiyah, dan Pendidikan Diniyah Formal (PDF), para peserta mengeksplorasi konstruksi kurikulum, silabus, kitab yang digunakan, hingga perangkat pembelajaran di masing-masing lembaga.
Endi berharap kegiatan ini menjadi awal dari rangkaian dialog berkelanjutan untuk menyerap berbagai masukan dari penyelenggara pendidikan.
"Harapannya, kegiatan ini bukan menjadi yang terakhir. Kita ingin membangun ruang dialog yang terus berlanjut sehingga berbagai masukan dan pengalaman dari penyelenggara pendidikan dapat menjadi bahan penguatan kebijakan," katanya.