"Nah, jadi siswa kelas 10 ini dites bakat dan minatnya dulu, ini si A cocoknya di IPA atau IPS atau Bahasa. Nah itu, jadi tidak hanya melihat nilai akademik," tuturnya.
Di sisi lain, kata dia, dengan adanya penjurusan ini, pendidikan tinggi lebih mudah. Misal, anak-anak di IPA otomatis akan bisa melanjutkan pengetahuan yang di perguruan tinggi yang setara dengan ilmu pastinya IPA, demikian juga IPS dan Bahasa.
"Kemudian di samping itu juga anak IPA boleh mengambil 2 mata pelajaran IPS, anak IPS boleh mengambil 2 mata pelajaran IPA, begitu juga Bahasa. Nah, jadi semua sudah dikaji dan ini merupakan kombinasi dari kurikulum merdeka dan yang sekarang," ucapnya.
Lalu mengungkap, dari hasil survei di lapangan oleh pihak Kemendikdasmen, ternyata 80 persen menginginkan untuk kembali adanya penjurusan di SMA.
"Nah, sebenarnya walaupun penjurusan ini kemarin dihapus, tapi nyatanya di lapangan kebanyakan sekolah-sekolah kita tetap menggunakan penjurusan ini. Nah itu temuan di lapangan," katanya.