Ia mengatakan, dari kegiatan webinar dan parenting ini diharapkan peserta bisa mengetahui perubahan karakter siswa disebabkan karena adanya shock atau keterkejutan akibat pemberlakuan sistem pembelajaran jarak jauh yang mendadak akibat pandemi.
“Stres yang dialami siswa mempunyai beberapa tingkatan, yang terpenting adalah siswa dapat melakukan managemen stress karena apabila siswa berada pada tingkat stress yang ideal. Maka performa kerja dan belajar mereka akan optimal,” katanya.
Menurutnya, tingkat stres ideal siswa dapat diketahui melalui melalui pendampingan dari orang tua maupun guru. Untuk itu diperlukan keterbukaan antara anak – orang tua dan guru.
“Oleh sebab itu baik guru dan orang tua perlu mengetahui kesukaan anak, termasuk game yang disukai. Guru dan orang tua bisa mengarahkan aktivitas positif melalui gadget,” ujarnya.