Model United Nations Jadi Cara Anak Muda Belajar Berani Bicara dan Menghargai Perbedaan

Dukungan tersebut menjadi penting karena kesempatan untuk mengembangkan kemampuan nonakademik seperti komunikasi, kepemimpinan dan negosiasi tidak selalu didapatkan melalui pembelajaran formal di sekolah.

Fuel Terminal Manager PT Pertamina (Persero) Afifah Rahmawati bahkan mengajak peserta melihat makna securing tomorrow dari sudut pandang yang lebih luas.

Menurut dia, memastikan masa depan tidak hanya berbicara mengenai teknologi, pertumbuhan ekonomi, perubahan iklim maupun pembangunan global. Ada pula pertanyaan tentang siapa diri seseorang saat ini, nilai apa yang dianggap penting, dan apa yang bersedia dijaga untuk generasi berikutnya.

Dengan demikian, pengembangan diri anak muda tidak berhenti pada kemampuan untuk menjadi pintar atau berprestasi. Ada pula proses membangun karakter, memahami perbedaan dan menentukan nilai yang ingin dibawa ketika kelak mengambil keputusan.

Pada akhirnya, pengalaman seperti MUN bukan sekadar tentang siapa yang paling pandai berdebat atau paling fasih berbicara bahasa Inggris.

Lebih jauh, pengalaman tersebut menjadi latihan kecil untuk menghadapi dunia yang sesungguhnya—dunia yang penuh perbedaan kepentingan, perspektif dan pilihan.

Sebab, masa depan tidak hanya membutuhkan anak muda yang berani berbicara. Masa depan juga membutuhkan mereka yang mampu mendengarkan, berpikir kritis, menghargai perbedaan, dan bekerja bersama untuk menemukan solusi.

Editor: Muhammad Sukardi