Konsep ini jika diterapkan kepada anak sedini mungkin maka akan bermanfaat untuk membekali anak-anak dengan pengetahuan manajemen keuangan agar lebih bertanggung jawab dalam menggunakan uang. Selain itu, program ini juga membantu membangun masa depan yang lebih aman bagi anak-anak dan keluarga.
Donald Kanak menambahkan, melalui program Cha-Ching, anak-anak bisa dibekali dengan pengetahuan, keterampilan, dan perilaku keuangan, sehingga mereka mampu membuat keputusan keuangan yang lebih baik dalam hidup.
Di Indonesia, kurikulum ini diperkenalkan pada 2017 dan telah berhasil mendidik lebih dari 160.000 murid dan melatih 5.300 guru di 2.900 sekolah dasar di Indonesia, seperti di Jabodetabek, Sidoarjo, Trenggalek dan Blitar.
Indrijati Rahajoe, Chief Human Resources and Community Investment Officer Prudential Indonesia menambahkan, dalam empat tahun terakhir, jumlah murid di Indonesia yang terpapar literasi keuangan meningkat sebanyak lima kali lipat, dengan rata-rata peningkatan pengetahuan literasi keuangan murid sebesar 12% pasca-pembelajaran.
Selain modul dan permainan, fokus inovasi melalui pemanfaatan teknologi digital, sehingga materi-materi yang kami keluarkan dapat mudah dipelajari oleh anak.
“Literasi keuangan berperan sangat penting dalam membantu individu maupun masyarakat meraih kesejahteraan finansial di masa depan, makanya anak-anak penting mendapatkan edukasi finansial sejak dini," ujarnya.