Fajar menambahkan, masih terdapat ratusan ribu guru yang belum menyelesaikan pendidikan S1 atau D4 karena berbagai keterbatasan. Karena itu, percepatan pendidikan guru melalui PKA dengan mekanisme RPL menjadi salah satu program prioritas Kemendikdasmen.
"Karena itu salah satu program prioritas kami di Kemendikdasmen adalah mempercepat para guru-guru kita untuk segera mendapatkan pendidikan S1 atau D4 dalam bentuk program PKA melalui RPL," kata dia.
Dia menuturkan, peningkatan kualifikasi akademik harus berjalan beriringan dengan penguatan kompetensi guru. Hal itu dinilai penting karena guru menjadi aktor utama dalam proses pembelajaran dan transformasi pendidikan.
Dalam kuliah umum tersebut, Fajar juga mengajak mahasiswa, termasuk guru yang mengikuti PKA melalui RPL, untuk terus membangun budaya belajar tanpa terhalang usia.
Dia menilai para guru yang mengikuti PKA melalui RPL menunjukkan bahwa proses belajar dapat terus dilakukan meski seseorang telah berada pada usia yang lebih matang.
"Usia bukan hambatan untuk mencari ilmu," ucapnya.