Keterlibatan orang tua khususnya, menjadi salah satu faktor penentu kesuksesan penerapan Kurikulum Merdeka. Orang tua diharapkan dapat mengubah paradigma berpikir mereka, bahwa sekolah bukan hanya tempat penitipan anak, kemudian menerima proses pembelajaran.
Orang tua juga diharapkan dapat terlibat aktif, mendukung semua kegiatan anak-anak mereka dengan baik, supaya tujuan pemerintah untuk menghadirkan generasi Indonesia yang mengamalkan Profil Pelajar Pancasila dapat tercapai.
Adhya Utami Larasati, orang tua salah satu murid SDIT Al Irsyad Al Islamiyyah Bandung mengungkapkan bahwa dengan diterapkannya Kurikulum Merdeka di sekolah anaknya, dia mulai dapat melihat dengan jelas "koridor" akan diarahkan ke mana.
"Koridor" ini dipandang sebagai jalur bagi anaknya melangkah untuk mengembangkan bakat berdasarkan karakteristik anaknya. Melalui Kurikulum Merdeka, dia juga mulai mengerti apa yang ingin dicapai dari Profil Pelajar Pancasila sebagai karakter dan kompetensi yang diharapkan tumbuh melalui proses pembelajaran anak.
“Melalui poin beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, anak-anak diajarkan beribadah, belajar adab. Kemandirian juga menjadi fokus dari Profil Pelajar Pancasila. Kami selaku orang tua juga ikut bergotong royong untuk melatih kemandirian anak dengan melatih life skill dan mengajarkan mereka bertanggung jawab dengan propertinya sendiri,” ujar Adhya.