"Jangankan daring, ketika tatap muka saja banyak anak-anak masih kesulitan memahami matematika," katanya.
Menurutnya, untuk memahami matematika, harus dilakukan pendekatan pengajaran secara humanis.
"Sehingga, anak-anak tidak takut mata pelajar matematika," katanya.
Lebih lanjut dia mengatakan, penyebab ketidakmampuan memahami matematika karena ketakutan anak-anak.
"Barangkali disebabkan yang membelajarkan matematika kurang menguasai dan memahami sehingga pembelajarannya sangat sulit dipahami," katanya.