Sementara itu, Kepala Pusat Pendidikan Pertanian Muhammad Amin menilai pembinaan generasi muda pertanian perlu dilakukan secara menyeluruh. Kemampuan akademik dan keterampilan teknis perlu berjalan bersama dengan pembentukan karakter, kepemimpinan, kemampuan komunikasi, dan kreativitas.
Dengan pendekatan tersebut, lulusan pendidikan vokasi diharapkan tidak hanya menjadi tenaga terampil, tetapi juga mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi sekaligus mengambil peran dalam pembangunan pertanian.
Bagi PEPI, penguatan kelembagaan juga diharapkan berdampak pada peningkatan kualitas penyelenggaraan pendidikan. Kapasitas organisasi yang lebih kuat dapat mendukung tata kelola, koordinasi, jejaring kerja sama, serta layanan pendidikan bagi mahasiswa.
Dalam proses pengajuan perubahan kelembagaan tersebut, dukungan dan rekomendasi Pemerintah Provinsi Banten menjadi salah satu dokumen pendukung sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Penguatan pendidikan vokasi pada akhirnya menjadi bagian dari upaya menjawab perubahan wajah pertanian yang semakin mengandalkan teknologi. SDM yang menguasai mekanisasi, otomasi, alat dan mesin pertanian, serta inovasi menjadi kebutuhan untuk mendukung modernisasi sektor tersebut.
Melalui penguatan kelembagaan dan pendidikan yang semakin relevan dengan kebutuhan lapangan, PEPI diarahkan untuk menyiapkan SDM enjiniring pertanian yang kompeten, inovatif, berintegritas, dan mampu mengikuti perkembangan teknologi pertanian.